| 교육내용 |
교
육
사
업 |
5.22 |
1회차 |
2시간 |
- 오리엔테이션
- 아동보호전문기관에 대한 이해와 아동학대의 실태와 분류 |
| - 아동학대 관련 법 이해 |
| 2회차 |
2시간 |
- 아동학대에 대한 연구의 역사
- 전생애에 걸쳐 나타나는 ‘학대의 영향’
- 학대로 인한 분리보호와 심리적 영향 |
| 3회차 |
2시간 |
- 학대로 인해 발생하는 정신적 문제(DSM-5)
1. 학대의 영향으로 나타나는 다양한 정신 증상
2. 학대 후유증으로 나타나는 정신적 장애
3. 학대로 인해 발생하는 뇌의 변화 |
| 4회차 |
2시간 |
| 과제 : 아동학대후유증 연구_논문 축약 |
| 7.24 |
5회차 |
2시간 |
심리검사의 이해와 해석Ⅰ- 종합심리검사와 간이검사, 학대피해아동의 심리검사, 학대행위자 및 보호자의 심리검사 |
| 6회차 |
2시간 |
심리검사의 이해와 해석 Ⅱ - MMPI-2, MMPI-A, PAT, TCI, HTP, KFD, K-WAIS, K-WISC, K-WPPISI, 사전·사후 검사 및 효과성척도, 기타 |
| 7회차 |
2시간 |
심리치료이론_유형별 : 놀이치료, 모래놀이치료, 미술치료, 음악치료, 언어치료, 심리상담, 집단치료, 기타 |
| 8회차 |
2시간 |
| 과제 : 자기분석_제출 |
| 9.18 |
9회차 |
2시간 |
심리치료의 이해
- 상담 및 심리치료 윤리
- 발달정신병리학 |
| 10회차 |
2시간 |
심리치료이론 _치료접근
- 정신분석, 대상관계, 인지행동치료, 인간중심치료, 형태치료, 현실치료, 실존치료, 가족치료, 해결중심치료, 이야기치료, 기타 |
| 11회차 |
2시간 |
| 12회차 |
2시간 |
| 과제 : 치료접근별 사례 분석_사례 제출 |
| 11.20 |
13회차 |
2시간 |
- 학대행위자 및 가족구성원의 특성과 영향, 개입의 필요성
- 아동학대행위자 상담·치료·교육프로그램 교육
- 트라우마 치료에 대한 이해 |
| 14회차 |
2시간 |
- 학대피해아동의 치료목적과 목표 설정, 치료구조화, 심리치료 실시 및 과정, 외상 후 스트레스에 대한 치료 |
| 15회차 |
2시간 |
- 사례개념화에 대한 이해, 치료계획서 및 치료일지 작성법, 심리치료결과보고서 작성법(수탁경과보고서), 심리치료동의서 작성, 초기면접기법 |
| 16회차 |
2시간 |
- 교육평가, 만족도 조사 |
| 과제 : 사례개념화, 치료일지, 결과보고서, 초기면접지 제출 |
| 총 32시간 |